경북교육청, ‘경북교육 대전환 2030’ 실행 위한 정책연구 과제 3건 확정

경북교육청(교육감 임종식)은 지난 10월 30일 정책연구용역 심의위원회를 열고 ‘경북교육 대전환 2030’의 실행을 뒷받침할 2027년도 정책연구용역 과제 3건을 심의․확정했다고 밝혔다.

이번에 확정된 과제는 △사람 중심 인공지능(AI) 지수 개발 △고립․은둔 위험학생의 회복 지원체계 구축 방안 △경북 직업교육의 해외 확산을 위한 협력 모델 개발 등 3건이다.

경북교육청은 앞서 ‘경북교육 대전환 2030’을 선포하고 5대 중점 과제를 발표한 바 있으며, 오는 12월 1일 ‘K-EDU 27’에서 2027년도 실행 계획을 발표할 예정이다.

이번 정책연구는 이러한 교육 대전환 계획이 학교 현장의 실질적인 변화로 이어질 수 있도록 정책 실행의 근거를 마련하는 데 중점을 뒀다.

먼저 ‘사람 중심 인공지능(AI) 지수 개발’ 연구는 ‘사람 중심 인공지능(AI) 교육 대전환’을 위해 인공지능을 ‘인본지능(人本知能)’으로 정의하고, 교육활동을 위한 가이드라인과 함께 관련 실태와 역량을 진단․측정할 수 있는 지수를 개발하는 내용이다.

현재 경북교육청 인공지능연구소(G-AI Lab)에서 기초연구를 진행하고 있으며, 2027년도 정책연구를 통해 연구 내용을 심화할 계획이다.

‘고립․은둔 위험학생의 회복 지원체계 구축 방안’ 연구는 지난해 개발한 고립․은둔 학생 진단 도구를 바탕으로, 진단 이후 학생들의 회복을 지원할 수 있는 체계를 마련하기 위한 후속 연구다.

또한 ‘경북 직업교육의 해외 확산을 위한 협력 모델 개발’ 연구를 통해 경북교육의 강점인 직업교육을 해외로 확산할 수 있는 협력 방안을 모색할 예정이다.

이번 정책연구용역은 경상북도연구원이 주관하며, 과제별 관련 부서와 협력해 추진한다.

특히 연구 초기 단계부터 정책 담당 부서가 함께 참여해 연구 결과가 실제 교육정책 수립과 실행으로 이어지도록 할 방침이다.

한편, 경북교육청이 추진해 온 종단연구도 2027년 4년 차에 접어들며, 교육정책의 변화와 성과를 지속적으로 살펴볼 계획이다.

임종식 교육감은 “정책연구는 ‘경북교육 대전환 2030’을 현장의 변화로 이어 주는 출발점”이라며, “연구 결과가 학교 현장과 학생 한 명 한 명의 성장에 실제 도움이 되도록 정책에 충실히 반영하겠다”라고 말했다.

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이 기사를 작성한 기자김홍구 기자smreport2026@naver.com

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